居家隔離是疫情中年輕人們的一段探索之旅和一個新挑戰
隨著新冠病毒繼續在全國范圍內傳播，大部分人都隔離在家以減緩其傳播速度。受隔離影響最大的人群之一，青年人以各種方式適應新情況，以保持積極性。
在馬薩諸塞州，來自世界各地的許多學生聚集在那裡追求更高的學歷並開始創造自己的職業，新冠疫情給他們的計劃造成了很大的干擾。在波士頓，地鐵和街道幾乎沒有人的場景是不常見的。經歷工作，實習，劇院，飯店和商店的關閉，年輕人經歷了黑暗。轉移學年提前結束，未來成為他們的主要關注點：“我將如何繼續學習？我的成績將會受到怎樣的影響？大學今年的情況如何？我會畢業嗎？在這段時間我該怎麼辦？”
為了繼續學習，學生可以使用稱為Zoom的程序過渡到在線學習，該程序允許老師和學生在通話中相互交流，並允許老師共享他們的屏幕，踩學生記筆記和辯論。波士頓公立學校系統對分級政策進行了更改，以確保學生繼續獲得他們應該得到的學分。隔離還使年輕人們有更多自己的時間。我訪問了三個波士頓學生，他們是如何度過隔離這段時間，以及這段時間他們的發現。
18歲的Jimmy Bui（出生於越南，住在多切斯特，畢業於波士頓拉丁學院，並就讀於U-Mass Boston）
“我在隔離期間做的其中一件一件事情就是鍛煉。我遵守，既然我剛剛畢業，而且現在除了時間，我什麼都沒有，我運動的唯一障礙是我自己。以前，太多的計劃衝突會阻止我，按照自己想要的方式進行鍛煉。現在，有了一個完全清楚的日程安排，我可以隨時進行鍛煉。然而，從上學的心態轉變為在校外的心態絕非易事。房間裡，我沒有動力去做任何事情。隔離使我只能，懶惰是我不做任何事情的藉口。我自我發現我有足夠的動力去嘗試做自己想完成的事情。
在我有一段時間的時候很容易失去動力，所以我認為要充分利用時間，我必須努力工作並保持健康的心態。我一直都不想把隔離時間浪費在閒逛和無所事事。可以做所有我想做的事情，因為現在我有時間去做。把時間留給自己是我一直在努力的事情，因為我一直試圖在自我提高如何幫助他人，我從來沒有真正花時間專注於可以為自己做的事情。隔離給了我這次的機會。”
18歲的Charlie Luu（出生於美國，住在多切斯特，畢業於波士頓拉丁學院，就就讀於U-Mass Amherst）
“我大部分時間都在思考新冠疫情對我自己和他人的災難性影響。我發現自己在這場危機中可以安慰我的朋友，家人和我自己，因為我們都處在這場災難中。這些突如其來的事件深深地影響了我的生活。許多我平時經常使用的日常服務現在都停止了。在新冠疫情這樣的情況下，即興創作和克服挑戰是我的策略。我發現了一些創新的方法，在自己家裡獲取這些服務，例如學習如何做飯而不是外出買食物讓自己和他人有可能受到傳染危險。新冠疫情的狀況足以暴露了我以前的不自知。在這個不確定的時期，我發現了我的另一面。直到現在，這從未在我身上發生過，但我像一隻過度謹慎的烏龜，安於在自己的殼裡。我只在必要時探出殼，分析情況以確保我自己的安全。”
18歲的Vincent Tran（出生於越南，住在多切斯特，畢業於波士頓拉丁學校，並就讀於溫特沃斯技術學院）
“我大部分時間都在室內隔離，但我一直在積極鍛煉，去當地的公園緩解壓力，舒展一下我的腿，讓我避免重複的封閉和隔離的狀態。但是我對自己的環境保持適當，不要和別人離得太近。令我開心的唯一娛樂方式是看電視秀，發短信和給正隔離中的朋友打電話。
我確實發現了一些關於自己的新東西。或者一個人有多強烈的獨立，或者指出自己享受獨處的時間，人類天生是需要社交的，這對我也同樣適用。我曾經認為隔離可能不會改變很多像我這樣的性格內向的人，但是面對面會話的慾望時不時重疊我的腦海。專門的自我隔離不利於心理健康，我已經開始逐步這一點。”
翁堅是舢舨的18歲暑期實習生，撰寫《青年之聲》（Youth Voices）專欄。他畢業於波士頓拉丁，現居住於芬威。他將就讀於波士頓學院。
