林映彤 報導
由於疫情在美國仍然是一個問題，大學無法為所有學生和教職員工重新開放大學校園。哈佛和麻省理工學院選擇在線上他們的課程，除了在校園內很少有例外。波士頓大學選擇以混合課程模式開放，其中大多數課程作業將在線上進行，只有部分課程例外。每所大學之間的法規有所不同，但是所有大學都試圖限制校園中的學生數量，以符合Covid-19安全法規。
在疫情期間，回國留學生對大學應對持續性課程問題的反應充滿了消極反應。
哈佛大學
在疫情初期，哈佛大學是第一個要求學生離開校園的學校。目前在喬治亞州亞特蘭大市居住的美籍華裔高年級學生Elynna Chang是許多必須短時間離開的學生之一。她說：「我發現自己在三月中旬被踢出校園。當我的室友闖入我的房間問她是否可以和我一起回家時（她是國際學生），我實際上在宿舍裡睡覺。」他們有五天時間收拾好東西回家。Chang說：「我什至還記得，在宣布的前幾天，哈佛大學不可能將我們所有人踢出校園。」
哈佛並沒有調整學費，而是選擇僅對大多數學生在2020-2021學年進行在線學習。她說：「只有新生才可以集體回到校園，並向申請的高年級學生提供一些校園住宿要求。在春季學期，新生將由大四取代。所有課程都將在線進行，住在校園的學生進入校園建築的機會將非常有限。」
Chang決定休假一個學期，今年秋天不在線上課。她原本計劃從事高級論文的工作，並利用校園中所有寶貴的資源，但現在無法做到這一點。此外，她的決定在很大程度上受到在線和虛擬課程學費的影響。 「通過完全虛擬化，哈佛學院現在實際上是哈佛延伸學校的高估版本，”」Chang說。 「按照他們的學費和出勤成本，如果不提供任何經濟援助，在HES上一整個學期的16個學分（4個課程）的總學費將少於20,000美元；但大學仍然為同樣的事情收取67,000美元。」
Chang說：「我個人認為哈佛這次的反應在各個方面都可以做得更好。」例如，在沒有提供財務支持的情況下強迫人們遷徙已經成為一個巨大的問題。將物品運回國內並將其保存在倉庫中，將花費數百美元，這並不是每個人都能負擔的。此外，她說，學生寧願減免學費，而不是「強制實行普遍通過/不及格，而這是大多數學生團體實際上投票反對的，並允許秋季秋季回校超過一年。」
Chang說，「此外，學院還舉辦了多個“市政廳”活動，但從來沒有允許觀眾提問，除了不斷宣傳他們已經成立規劃團隊並儘力而為的事實外，幾乎從來沒有提供任何有用的信息。儘管他們與學生建立了一些焦點小組並進行了調查，以決定秋季學期該怎麼做，但我們大多數人沒有被聽到，他們並沒有真正考慮我們的意見。」
麻省理工學院（MIT）
像哈佛大學一樣，麻省理工學院也選擇在秋季學期上網課。但是，優先考慮大四生重返校園，以便及時完成他們的課程以畢業。根據《麻省理工新聞》的報導，他們今年將不會按計劃增加學費。本科生還將獲得5,000美元的贈款，並減少40％的就餐費用。
麻省理工學院的大三學生Kevin Lu說：「麻省理工學院在下學期的計劃是只讓高年級學生和少數少數豁免其他學生的課程。我不確定有多少大四學生選擇留在校園，但我認為有212名學生獲得了豁免。」
雖然他不確定上課和研究的進行方式，但Lu對取消頂峰機械工程課程（讓學生設計和發布產品）感到特別失望。Lu說：「我最初的計劃是繼續獲得學位，並繼續與我的輕量級賽艇隊一起訓練，但現在我將僅在家中就讀在線課程。我之所以決定，是因為我不想耽誤學業，而且我也不認為如果推遲我可以做些有生產力的事情。」
Lu說：「整個情況很不幸，我希望美國能像其他國家一樣更好地遏制該病毒的傳播。我不喜歡他們的回應，主要是因為其他學校正在開放。」
波士頓大學（BU）
與哈佛大學和麻省理工學院相對，波士頓大學選擇為回國學生開放校園，並採用混合模式，允許學生遠程或親自上課。 BU建立了一個“ Back2BU”網站，其中列出了有關BU將如何進行即將到來的學期的詳細信息，包括測試協議以及校園生活。
自疫情以來，來自菲律賓的國際學生Sean Cheng一直在波士頓。Cheng說，BU一直在與學生聯繫以了解他們的秋季計劃。 「我知道我們可以選擇參加面對面課程，在線課程或兩者兼而有之。他們一直在發布即將到來的學期的協議，以及他們將如何嚴格執行校園和社會隔離政策中的測試地點，以確保教職員工，學生和教職員工的安全。」他說：「根據最新的更新，我們已經被告知，通過數字協議將要求所有學生遵守戴口罩，日常症狀證明，常規和頻繁測試，接觸者追踪，隔離和隔離。」
雖然對於大四學年感到失望，但他仍然不確定自己的秋季計劃。他說：「我不能確定我本學期的確切計劃是什麼，但我很可能會在波士頓期間上在線課程。但是，如果在學期開始之前美國的情況開始好轉，那麼我以後可能會參加一些較小的面對面的課程。」
大三生Anica Abaquin是另一位來自菲律賓的國際學生。但是，她回到了菲律賓，並決定在該學期留在菲律賓。Abaquin說：「做出不回波士頓的決定對我來說是一個非常艱難且坦率的過程。作為一個大三學生，我意識到我不僅在大學而在美國都只有限的時間能留下。」
她補充說：「對所有大學生而言，這種大流行都是艱難的旅程，但我認為這對國際大學生產生了最大的影響。回到波士頓對我們來說是一個更大的挑戰，因為長途旅行，不斷變化的旅行限制，對種族主義的恐懼以及在生病時難以遠離家人的困難。最重要的是，政府政策和限制使我們面臨許多障礙。」
儘管她決定在家中菲律賓時上網課，但這是一個艱難的選擇。對於她來說，親自上課不是一個選擇，因為她可能會被許多人包圍而暴露於Covid-19。如果她沒有連續兩個學期在學校進行全職註冊，則由於沒有資格獲得OPT或CPT工作許可，決定缺席學期的決定似乎不太可能。此外，想按時畢業是一個很大的因素，並非所有的課程都在夏季提供。 「我還考慮了許多其他因素，但最終，我決定遠程上課對我的未來計劃最有效，」 Abaquin說。
無論他們的個人情況如何，大學生都因許多因素而感到沮喪。 Cheng說：「對於像美國這樣的富裕國家，要花很多時間才能使事情得到控制，我實在很生氣。整個局勢本來應該在幾個月前平息的，但是由於掌權者的無能和許多無知者的忽視，情況似乎只會變得更糟。」
關於下學期的計劃，Abaquin說：「儘管如此，仍然有很多未解決的問題，但我覺得它們會在即將開始上課的下個月解決這些問題。 我認為，大學面臨的最大挑戰不是在準備階段，而是在開課以及他們如何快速應對和應對危機管理方面。」
