自1998年以來，我在波士頓地區最好的一些學院和大學教英語。一些較小的機構已被較大的機構吸收。那就是所謂的教育業務邏輯的最終結果。我們努力進行教學，教育和啟發，但是如果提供教育的學校無法或不願意適應不斷變化的時代和提供服務的方式，它將自然而然地消失。
在學生去獲得知識地方以及我去提供該服務的每個地方，都以自己的方式面對了Covid-19的現實。 3月中旬，大學校園迅速關門，到月底，社會工作重點轉移到了更迫切的需求上，即對人們進行病毒檢測，將診斷為陽性的人住院，以及在某些情況下，使用學生宿舍作為臨時病房。
作為一名兼職大學英語和成人教育的ESOL老師，二十多年來最大的體會就是我有機會體驗所有類型的教學環境。我曾經是一隻小鳥，橫渡著巨大的海岸線和一個小村莊里的一座巨大的摩天大樓。總是根據學生人數和市場需求而變化。但是，無論物理環境和周圍世界的不確定性如何，貫穿所有這些環境的持續動力一直是我滿足學生需求的動力。我的目標一直是使教室成為一個安全的地方：可以獲取語言，吸收知識並共享想法，而不必擔心報復。除了學位甚至更高的職業市場能力，這始終是任何教育經歷中的最大收穫。
對於任何人來說，Covid-19自爆發以來就已經摧毀了我們的文化和基礎設施，這對任何人來說都不是什麼新聞。我們已經失去了100,000多人。我們的經濟處於我們有生以來的最低點。我們文化的教育結構無法始終有效地滿足學生的需求，而冠狀病毒比其他任何事情都暴露出了這個可悲的事實。能夠輕鬆適應在線學習的教育者毫無疑問地轉向Zoom會議，gotomeeting.com課程，學業或Google教室。無論是教育者還是學生，技術獲取和質量可能都沒有一個良好的開端，但是學習曲線趨於平穩。這個學期結束了，我們學會了適應新環境。
自4月初以來，我一直在唐人街的華美福利會（AACA）任教高級專業課程（CAP）。我們每個星期一上午8:30至中午開會，我在較小的地方開會。工作日早上（上午10點至中午）分組（或一對一）。該課程計劃於6月中旬結束，我希望在7月7日開始ESOL 3級課程。這將是Covid-19時代的第一個完整的在線學期。雖然世界上現在的環境不是我們任何人想要的，但我為夏天在線上課程的潛力感到高興。考慮一下線上學習的這些好處：
- 不用出門上下班。自己定時間表，進度，了解期望並提交工作。上課，不必擔心遲到，因為您已經在那兒了。
- 不同步上課。你錯過了講座嗎？不用擔心已對其進行記錄和存檔，以方便訪問。我們希望在預定的時間Zoom影像框中看到您的生活和面貌，但我們知道生活會變得很忙。我們的課程旨在滿足您的需求。
- 學生體多樣化。藉此機會與來自世界各地志同道合的學生建立聯繫。如果您所有的同學都說您的母語，那麼語言習得甚至會很困難。在我們的課程中，共同的紐帶僅是英語。您可以通過生動有趣的討論與同學和講師保持聯繫與學習。
- 強大而經驗和豐富的支持網絡。該市許多較小的ESL學校將提供必要的課程，僅此而已。通過AACA與Tufts醫療中心以及該市企業的合作，學生將有機會與大量的後期教育機會建立聯繫。在線課程是目前的主要教育手段，AACA還可以在舒適和安全的家庭環境中幫助您進行面試。
教育機構將重返傳統的方式，為對所提供的產品感興趣的學生提供服務，但是我的這些思考與那不確定的未來無關。他們是關於此時此地的。最好的情況是，AACA在今年夏天提供的在線教育體驗可能是一個嶄新的起點。我希望能與您相遇，在線交流，為您人生的下一章鋪路。
克里斯托弗·約翰·史蒂芬斯（Christopher John Stephens）是波士頓地區的資深教育家，在該市大部分主要大學教授英語方面有20多年的經驗。他於1993年獲得英語碩士學位，並獲得碩士學位。 2009年獲得New Orleans大學非小說類創意寫作獎。他為popmatters.com網站定期撰寫書評和文化評論，他的其他著作也出現在WBUR 90.9 FM的COGNOSCENTI和“ On Point”中廣播節目。
