《堅韌的街道：波士頓華人社區的韌性與反應》（Endurance Streets: Resilience and Response in Boston’s Chinese Community）正在唐人街特定窗口展出，地址分别位于博伊尔斯顿街2号（华埠主街）和哈里森大道116号（塔夫茨大学卫生科学楼）。该展览共编制了30多块图片面板，附有相应文字，展示了唐人街过去和现在的场景，重点关注了居住和工作在这个社区的人们以及他们多年来面临的问题。这是塔夫茨大学（Tisch College）与纽英仑华人历史协会（CHSNE）的合作项目，由戴安·奥多诺休（Diane O’Donoghue）策展。照片的主要来源是 Tunney F. Lee 的档案，这些档案最近被赠予了纽英仑华人历史协会。李先生是城市规划教授，曾是唐人街的居民，他是唐人街发展的热情记录者，拍摄了许多照片，并将这个系列命名为唐人街的“坚忍的街道”。
自19世纪70年代中国人开始在该地坚忍的街道区定居以来，唐人街经历了许多变化。最早来到这里的是逃离西部反华情绪的男性。由于无法进入其他行业，许多人开始开设洗衣店。《排华法案》阻止了他们将家人带到这个国家，因此这些男性不得不独自生活并寄钱回中国。他们度过了孤独而艰难的生活，但他们坚持了下来。
近年来，疫情和美国境内反亚洲仇恨犯罪的激增给唐人街带来了两个巨大的挑战。由于疫情，越来越少的人来到唐人街，企业受到了影响。除了经济上的困难，种族主义的暴力行为威胁了居住和工作在唐人街的人们的人身安全。为了应对这一情况，一些当地组织发起了各种文化项目，以重振社区。在过去几年里，安装艺术、表演和公众参与的项目吸引了居民，并吸引了游客。
奥多诺休被这些举措的力量所打动，她与纽英仑华人历史协会和塔夫茨大学合作，以纪念唐人街的历史。正如名称所示，《坚忍的街道》旨在庆祝唐人街的坚韧，无论是过去还是现在。
这个展览采取了个人的视角，展示了多年来居民生活的不同方面，包括在洗衣店、餐馆和服装工厂工作，以及人们在排屋门廊上享受自由时间的情景，还讨论了失去土地给两个主要交通动脉和不断上涨的房地产价格带来的影响，例如展示了 Lily Xie “在受威胁的地方寻求庇护” 的面板，参与者在其中创作了一个包括市场、图书馆、经济适用房等的理想唐人街的折纸地图，还有一个“免费食品店”。
组织者的重视让面板易于访问；因此，提供了双语文字，并将面板放置在街头的窗户上，可以随时免费观看。奥多诺休强调，路人可以简单地一瞥照片，然后继续前行或停下来仔细查看每个面板。
总之，《坚忍的街道》的面板生动地表现了唐人街历史上的街头氛围。一张黑白照片上是一个年轻的中国洗衣工，穿着传统的中国束腰上衣，戴着西式草帽，倚在货架上，自信地望向镜头，这个画面将东方与西方、传统与现代、过去与未来的主题汇聚在一起，这是任何新移民都会感受到的。还有一幅画面，展示了一群无名的女裁缝在拥挤的大房间里缝制衣物，还有一幅1974年的特写照片，显示兰·尹·王（Lan Yin Wong）在自己的桌子前微笑着缝制衣物。还有一张照片，许多女性自豪地站在外面，手持抗议标语，面对广泛的服装工厂关闭。他们的示威最终使他们获得了在其他领域的再培训机会，从而为他们开辟了新的职业道路。
服装业已经离开了唐人街，但当代艺术家创作的作品中记载了洗衣工及其记忆。2020年，艺术家吳育雯（Yu-Wen Wu）创建了“灯笼故事”（Lantern Stories）项目，通过将历史和现代图像投影到传统的中国灯笼上，来“照亮唐人街的历史”。其中一个灯笼上装饰着裁缝工人的照片。2022年，曾文迪（Wen-ti Tsen）开始制作四座代表在唐人街进行基本劳动的人的真人大小青铜雕像。这些雕像包括一个裁缝工和一个洗衣工。展览中包括了粘土模型和灯笼的照片。
《坚忍的街道》还突出了很少有人认识的唐人街一面：它的多样性。唐人街不仅包括儿童和祖父母，还有洗衣工、裁缝工、餐馆工人、艺术家、城市规划师、学龄儿童和大学生，不仅有来自中国的移民，还有来自马来西亚和其他亚洲国家的移民，这个地区的很少有人知道，除了中国人之外，唐人街曾经还有大量叙利亚移民，而马尔科姆·X（Malcolm X）的第一份工作之一就是在这个社区。
在多样性和包容性的精神下，原始的《坚忍的街道》展览最近扩展到包括圣弗朗西斯之家表现艺术工作室的五名无家可归的艺术家的作品，该工作室位于唐人街的边缘。一些主题，比如一位女性在麻州国会大厦金色圆顶前行走，拖着一个包含她财物的小箱子的绘画，指出了没有固定住房的人们的流动性质。这也是许多移民能够理解的情况。正如面板上所说，“艺术作品可以使其他生活变得更加可见，从而在不同之间创造一种理解。”
《坚忍的街道》于2022年9月开幕，现在已经一年多，展期延长至2024年。奥多诺休报告称，展览的导览活动需求很大，尤其是来自波士顿的大学和城市规划师团体的团体。当地学校也表现出了更大的兴趣，去年整个四年级学生组参观了展览。对于无法亲自参观的人，面板可以在组织者的网站上以数字方式查看：
